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广凌智慧教室整体解决方案深度融合“人工智能+教育”

济南市历下区深入落实国家教育数字化战略行动，以教育数字化转型引领教育现代化，以“品质提升”为主线，围绕“教育改革引领区、智慧教育先行区、国际化教育精品区”教育强区建设目标，激发教育新质生产力，构建历下教育数字化发展模式，以智能化赋能教育治理，巩固深化“双减”成

在教育信息化2.0的浪潮中，越来越多的学校开始规划智慧教室建设。然而，许多学校在实施过程中发现：智慧教室不是"买来就能用"，而是需要"量身定制"。市面上的智慧教室方案往往"一刀切"，不管是什么样的教学场景，都用同一种配置，结果导致设备闲置、教师抵触、教学效果不

在全球化与信息化迅速发展的今天，各国基础教育领域正在经历深刻的变革。为了应对这一挑战，许多国家都在积极加强“信息与通信技术”的应用，致力于将其深度融入教育系统，以此促进知识的广泛传播，使学生能够更加便捷地获取信息，推动高质量和高效学习，同时显著提升教育服务的提

即将过去的2020年末，是反思教育科技融合，复盘智慧教育建设最佳的时间节点。校方对教育信息化建设有了新的感知和需求，机构对教育科技的应用和时间有了新的探索和进展，而作为关注智慧教育发展的专家学者，则有了新的认知和思考。

选择一个智慧教室方案，就像选择一个教育伙伴。你要的不只是设备和技术，更是一套能真正解决教学问题的完整方案。广凌在参与了多所高校智慧教室的规划建设。每一个成功案例背后，都有一套科学完整的建设方案在支撑。

盐边县教育信息化基础设施建设项目，覆盖全县 25 所学校，2.5 万余名师生。拟搭建教育数智治理工程、课堂提质增效工程、五育人才培养工程三大工程，包含建设信息网络、教育大数据支撑平台、统一认证服务平台、公共服务平台、安全监控管理平台、三个课堂平台、眼健康平台、

杂志刊期、特点及收录情况：半月刊。上半月刊知网收录，侧重点是高等教育；下半月刊万方收录，主要面向基础教育。立足于教育信息化、教育现代化科研，重点介绍国内外信息化、现代化教学手段、教学方式、教学传播研究的新成果和新观点，推广成功的国内外教育实践经验，促进我国教育

作为全国 41 个高校节点之一，CERNET南京节点，每天吞吐约 600T的数据信息，承担着江苏省内 180 多所高校的网络接入服务，为高校的师生以及相关科研人员提供优质的教育信息化资源网络环境，在数字化浪潮里朝着更广阔的未来全速前进。